课程计划概述：
本教案旨在帮助孩子学习独立铺床的基本技能，通过实践活动培养孩子的自理能力，促进良好习惯的养成。活动围绕“自己的事自己做”的主题。通过示范、练习和互动，孩子们可以学习如何整理床铺，提高独立能力。
活动目标：
1、学习并掌握叠被子、铺床的正确方法。
2、培养孩子独立完成个人卫生、整理床铺的能力。
3、强化儿童的自助意识，促进其独立发展。
活动亮点：
引导孩子学习叠被子、铺床的步骤和技巧。
活动难点：
确保幼儿能够独立、正确地铺床。
活动准备：
每组都有一张小床、被子、床单和几个小枕头。准备玩耍时的标牌样本和小熊头饰。
活动流程：
1. 情况介绍（5分钟）
1、教师通过提问激发幼儿的兴趣：“小朋友们，你们知道每天起床后应该做什么吗？”
2、邀请孩子分享自己在家叠被子的情况，并鼓励他们讲述自己的经历。
3. 老师总结并介绍了今天的学习内容：“今天，我们要学习一项新技能——如何自己整理床铺。”
2. 演示与讲解（5分钟）
1、老师示范叠被子、铺床的正确方法，边做边讲解每一步。
2、教师与幼儿讨论叠被子、铺床的要点，确保幼儿听懂、能模仿。
3. 实际操作（5分钟）
1、让孩子们分组活动，尝试以正确的方式叠被子、铺床。
2. 老师提供导览，帮助个别幼儿纠正动作错误。
4.互动游戏（5分钟）
1、开展“叠被子比赛”游戏，鼓励孩子们一展身手。
2. 使用示例标志和小熊头饰进行角色扮演，让孩子们练习整理床铺。
5.总结与反思（5分钟）
1. 老师和孩子一起回顾铺床的步骤，强调独立完成的重要性。
2. 请孩子分享他们在活动中的感受和学到的技能。
活动延伸：
鼓励幼儿在家尝试自己叠被子、铺床，家长可以给予适当的指导和鼓励。
注意事项：
- 活动过程中，教师要耐心引导，对孩子的进步及时给予肯定和鼓励。
- 对于能力较弱的幼儿，应给予更多的个别指导，帮助他们建立自信心。
-定期复习和练习，确保幼儿长期掌握整理床铺的技能。
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